5~7岁幼儿智力游戏

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年03月16日 11:51:42 

  摘 要:《5~7岁幼儿智力开发游戏》...球向下掷向流星区,以击中扮小飞机的孩子的小腿和脚处,不能向上故意掷向小飞机的身上和头上。 2跳方格 游戏目的: 练习双脚或单脚跳的动作,培养动作的控制能力,协调能力及模仿各种动物行走的能力。 游戏内容...

  1 小飞机

  游戏目的:

  发展幼儿奔跑和躲闪能力,培养幼儿动作灵敏性。

  游戏内容:

  (1) 在场地上画两条相距约15米的线,一条线外表示高空区,另一条线外表示安全区,两线中间表示流星区。爸爸站在安全区,准备若干个皮球。

  (2) 孩子伸出两臂饰飞机驾驶员,听着乐曲在场地自由飞行。乐曲一停,孩子飞到高空区。

  (3) 妈妈说:"上飞机注意了,我们已飞进了高空,前面出现了流星,每架飞机都要机智地避过流星,到达安全区。"

  (4) 妈妈吹一下哨子,爸爸将球(表示流星)掷向流星区场地,小飞机在流星区飞行朝安全区前进,不断躲避流星的袭击,直到妈妈吹哨了宣布停止,小飞机未被击中就算安全通过流星区。被击中者自动停止游戏。

  游戏指导:

  只能把球向下掷向流星区,以击中扮小飞机的孩子的小腿和脚处,不能向上故意掷向小飞机的身上和头上。

  2跳方格

  游戏目的:

  练习双脚或单脚跳的动作,培养动作的控制能力,协调能力及模仿各种动物行走的能力。

  游戏内容:

  (1) 画好场地。若干个相等的小方格与若干个相等的大方格在一直线上间隔排列(如图一),若干组方格从小到大(如图二)排列。

  (2) 在图一的场上,幼儿站在起跳方格里,若由起跳方格纵过第一个大方格而准确跳入第二个小方格,可接连跳向方格以外(均包括踩线),则为失败。

  (3) 幼儿基本完成双脚跳的动作后,可提高动作难度,把第一个大方格作为起跳方格,用单脚跳的方法跳向第二、第三……个大方格,若跳到大方格外开两保佑脚着地均算失败。在各大方格和小方格内,父母可事先画好某种动物,幼儿跳方格失败后,要求他模仿该方格中所画动物行走动作走至队尾,以提高游戏的趣味性。

  (4) 在图二的场地上,幼儿排列在起跳线后,拉开一定间隔用双脚(或单脚)相继跳入第一个大方格,然后依次向前跳,如果跳到某一方格外(包括踩线),必须模仿该方格所画动物的叫声和动作。

  游戏指导:

  大小各方格的直径、各方格之间的距离可根据实际情况自定。可让孩子约同其他小朋友一块玩。

  3 龟兔赛跑

  游戏目的:

  练习幼儿双脚向肖跳及手脚着地爬。

  游戏内容:

  (1) 在室外准备软垫子两个,把场地画成如下图所示样式。

  (2) 幼儿扮演小兔子,爸爸扮演小乌龟。

  (3) 游戏开始,妈妈发出信号,小兔子和乌龟前进,没到软垫之前可以是小跑,而一到软垫前,马上开始做各自的动作:小乌龟双手着地向前爬,小兔子双手支撑身体,双腿跪跳前进。

  游戏指导:

  可以让小兔子一路蹦蹦跑跑,小乌龟一直爬着过去。交换角色进行。

  4 神奇的百宝箱

  游戏目的:

  训练孩子的触觉能力。

  游戏内容:

  (1) 家长可以在纸盒上画挖一个洞,或者缝个大口袋,里边放上形状、大小、软硬、肖滑程度都不同的玩具和材料,做成一个百宝箱。

  (2) 让孩子伸进手去一个一个地摸,猜出"百宝箱"中装的有什么。

  (3) 让孩子按要求取出指定的玩具、材料。

  (4) 可以搜集一些孩子平时不熟悉的物品放在"百宝箱"中,向孩子介绍这些物品的名字和属性,但不让孩子看到,成人用准确的语言去描绘物品的特点,让孩子去摸,并说出其名字。

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